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本书的编写采用“主题背景”、“活动目标”、“基本活动”、“拓展与延伸”、“创新活动建议”五个模块。本书内容贴近学习与生活；采用主题单元的编排方式；活动以主题形式呈现，主题包括“观察、调查、实验、统计、体验、制作”等若干个不同类型的活动形式，通过丰富多彩的活动体现或完成主题的设计意图。为教师提供指导性活动资料，教师可以比较方便地获取相关的教育资源，实现对活动的有效指导，有力地促进教师的专业发展。