为了实现教材与现代教育技术的有效对接，使学生更好的学习，在近两年校内实践的基础上，通过与北京出版社的深入沟通，我们策划并编写了通过二维码与视频对接的数字化教材《康复护理》。该教材具有以下特点：1.在每一章的开始部分由预习案例引出问题，导入教学内容，在学习内容结束后对案例进行评析，强化对学生临床推理能力的培养。2.在每一节结束时增加了“思考与训练”，帮助学生梳理和巩固重要知识。3.在正文部分，根据教学内容插入了知识链接，对关键知识或新技术进行了拓展，满足不同层次学习者的需求。4.该教材最大的特点是实现了教材与现代教育技术的对接，学生通过扫描书中的二维码即可看到相应的操作微视频，既可满足学生学习的需要，也有利于激发学生的学习积极性。
