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本专著共分为八个章节，即为导论、有效探究、现状分析、教学准备、辅助教学、课堂管理教学评价、科学教师成长。其中第一章是本专著之所以研究次课题的导论，第二章对有效探究的内涵和外延进行了比较详尽的分析和阐述，第三章是对现阶段国内外小学科学教育教学工作现状的阐述和剖析，而四到八章则以小学科学教育教学工作落实中各个必要环节着手，就如何进行有效的探究，让科学学习在小学科学教育教学中真正发生，提出了相关的建议和意见。本专著愿意抛砖引玉，希望能够为我国小学科学教育教学事业的发展和进步贡献一定的力量。