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本书主要包括法学基本教育观念的树立、课程体系的优化、教学大纲的完善、教学方法和教学手段的改进，校园法律文化、法学文化的培育、法学师资结构的改善，法学学生职业规划和提髙就业能力等问题，本书提出的建立我国法学教育质量标准制度的种种路径、法学硕士、宪法与行政法学硕士课程改革等观点无疑都是具有现实针对性的；提出的对策和见解具有很强的操作性，对优化法学人才培养模式、提高法学人才培养质量无疑具有重要的价值，具有一定的出版价值。