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这是一部关于青少年行为教育研究的学术专著。十八岁以下的青少年正处于心理过渡期，个别人还会因家庭、学校和社会的负面影响，逆反心理未能得到及时矫正，使之逐步产生心理脆弱、亲情淡化、偏执叛逆、自私自利、奢侈消费、沉迷网络、抽烟喝酒、厌学逃学等不良行为。本书提出开展立体式行为教育构想，目的在于重塑孩子们的世界观、人生观、价值观及对事物认知的好习惯、好性格、好行为，注重提高其自信力、抗错力和与他人交流问题的沟通能力、心理自我调节能力，让他们在成长航程的关键时期能走好青春第一步。