本书以高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台(V2. 17版)(2017年9月1日至2018年8月31日)中89所江苏省高等职业院校的平台数据期间和“计分卡”“资源表”“学生反馈表”“ 国际影响表”“服务贡献表”“落实政策表”中的数据为主要依据，结合江苏省各高等职业院校质量年度报告(2019) ,参考国家部委、江苏省委、省政府和江苏省相关厅局文件内容，运用“江苏省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台分析系统”对江苏高等职业教育投入质量、过程质量和结果质量进行了定性和定量分析。在此基础上，形成了《江苏省高等职业教育质量年度报告(2019) 》。报告紧密绕服务高质量发展的主题，从基本情况、学生发展、教育教学、政府责任、国际合作、服务贡献、江苏案例、面临挑战等方面，用详实数据和典型案例，展示了一年来江苏省高等职业教育的改革创新做法与院校特色，是社会各界了解江苏高等职业教育发展状况的重要依据和窗口。
