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随着高考改革的不断深入，高考的命题理念、考查内容和试卷评价都在发生着深刻变化，高考备考模式也呈现出一些新的特点。本书是丹棱中学数学组在新课程高中数学教学反思和研究的基础上，依据最新考试说明以及高考命题的动向编写而成的。本书的实践性和针对性较强，进一步加强了对知识点的巩固、强化；重视课本例题的使用和挖掘，源于教材，但不拘泥于教材；练习遵循“难度适中，梯度呈现“的原则，依据高考命题规律，规范答题语言，以不变的知识点应万变的考试题，把知识点和答题技巧完美结合，助力学生高考得高分。