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本书主要研究民国时期小学母语教育的种种理论与现象。本书在介绍民国母语教育的生态环境、语言分布、民国语言使用的区域状况以及各民族语言交流状况的基础上，分析了民国小学母语教育思想的内容，分阶段、分区域、分党派政府说明了民国小学母语教育的政策与制度是，研究了民国小学母语教科书的种种内容，包括民国教育部门对小学母语教科书的编纂要求、民国小学母语教材的基本情况、民国小学母语教科书的语言、对民国小学母语教科书的评价等。