本书是一本从设计思维出发，对高校美术教育进行综合探索的著作。首先，介绍了设计思维的产生基础，明晰了设计思维的内涵、特征以及形式，剖析了高校美术教育存在的问题，揭示了设计思维与高校美术教育的关系，这些理论知识梳理为读者后续的阅读奠定了基础；其次，初步构建了一套基于设计思维的高校美术教育创新体系，主要有教学内容创新、教学模式创新、教学目标创新等，这都是设计思维在高校美术教育发展中的意义展现；最后，指出了教师在激发学生设计思维活动中的重要性，因此，对高校美术教师这一群体做了合理的分析，不仅指明教师要培养创新能力，而且还提出要构建新型的师生关系。
