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本书从德育的本质、地位和作用出发，研究了德育与社会、人的品德发展的关系，从宏观设计角度上论述了社会教育德育功能的发展历程及实现路径，从微观层面上阐述了城乡社区德育的建设、德育与业务教学、德育与校园文化建设、德育与校园管理、德育实践的课程构建及德育工作队伍建设等，并对学校、家庭、社区三种德育的一体化进行了详细的探讨。本书旨在启发德育实践工作者的教育自觉，使德育实践工作者在扩展理论视野、获得理论知识的同时，不断地领悟德育的真谛，引发深入思考，促进落实践行。